(课题名称、课题来源、课题编号、课题经费、起讫时间、所起的作用[主持/成员]) 1. “以本为本”理念下经典文学的项目式学习对提升大学生英语阅读素养的有效性研究,广东省教育科学“十三五”规划2020年度研究项目,202011-202312,成员。 2. 英语阅读素养的心智探析及培养策略研究,2020年广东省哲学社会科学规划一般项目,GD20CWY07, 成员。 3. 汉语语法构式的历时研究,广州市属高校科研项目,201701-202010,主持。 4. 《红楼梦》英译改写的认知研究,广东省哲学社会科学“十三五”规划学科共建项目 GD17XWW18,4万,2018.01-2021.12,成员。 5. 英汉语序优势–和谐的程度差别及其功能动因对比研究,国家社科基金项目,17BYY004,2017.07-2022.01,成员。 6. 认知语言学理论建设与汉语的认知研究”之子课题“认知语法理论与汉语的认知研究”,2015年度国家社会科学基金重大项目,15ZDB099,80万,2015.11-2021.12, 成员。 7. “英汉语主观性及主观化对比研究”,2016年度“中央高校基本科研业务费专项资金”项目(依托西南大学),SWU1609303,1万,2016.06-2019.06,主持。 8. “意向性视阈下的翻译教学模式改革研究”,广州大学教育教学研究立项项目,JY201203,0.8万,2012.03-2015.03,主持; 9. “框架语义学视角下的外语词汇教学研究”,广东省哲学社会科学规划,GD14CWW06,3万,2014.09 - 2017.10,成员。 10.“中国古典诗词英译的认知语义学视角”,广东省教育厅,wym11103,1.5万,2011.12 – 2014.12,成员。 11.“后殖民语境下翻译人才培养模式的应对”,广州市教育科学“十一五”规划,09A020,6万元,2010.6 - 2012.6,成员。 12.“基于框架语义学的翻译研究”,广州市社科联学科建设委托专项,批准号:WTZ0704, 0.5万,2008.1 - 2010.12,成员。
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