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职称

教授(三级岗）

学历/学位

研究生/博士

所在部门/

工作单位

英语系

研究方向

① 认知语言学理论与实践

② 英汉语言/语序对比研究

③ 认知语言学理论在英语教学/英汉翻译/话语分析研究中的应用

硕士导师类别

学术型（英语语言文学）导师、教育硕士（学科教学英语）导师

所授主要课程/所做的主要工作

本科生：《英语语言学导论》、《语用学》、《词汇学》

研究生：《认知语言学导论》、《学术文献导读》

代表性学术论文和著作

一、论文（论文题目、发表时间、刊物名称、刊号）（近10年来）

[1]席建国、王文斌. Have A N_Dev结构之语法转喻及构式化特征考察[J].《外语研究》（CSSCI期刊）2016 (1): 18-23.

[2]英语双元/复杂介词的语序及其动因。《外国语》（B类权威期刊）2014（4）。

[3]汉语SV_i+了O句式分析，《外语学刊》（CSSCI期刊）2012（2）。

[4]作格结构的认知语义解析，《外语教学》（CSSCI期刊），2010（3）。

[5]英汉中动句的句法－语义结构认知研究，《外语与外语教学》（CSSCI期刊）2010（6）。

[6]插入式语气标记语功能研究，《外语研究》（CSSCI期刊），2008（1）。

[7]评价性标记语探微，《外语教学》（CSSCI期刊），2008（1）。

[8]语用标记语功能认知研究。浙江大学学报（人文社科版）（CSSCI期刊），2008（4）。

[9]话语前置的语篇功能解析，《修辞学习》（中文核心期刊），2008（5）。

[10]话语后置的认知基础及其功能分析，《语言教学与研究》（中文核心期刊），2008（6）。

二、著作/教材/译著(书名、出版时间、出版社名称、书号) （近10年来）

1）《英汉语用标记语：意义和功能认知研究》。浙江大学出版社（一级出版社）， 2009。

2）《英汉介词研究的类型学视野》。上海交通大学出版社（一级出版社），2013。

3）《语言类型学视角下的英汉语序比较》。北京大学出版社（一级出版社），2016。

所承担的主要课题或项目

课题（近10年来）

1）《英汉语序优势–和谐的程度差别及其功能动因对比研究》(17BYY004），一般项目，国家社科基金项 目，2017.7-2021.12；20万，1/5。（在研）

2）《语序类型学视角下的英汉语序比较》（11BYY017），一般项目，国家社科基金项目，2011.7-2014.12，15万，1/5。（结题）

3）《逻辑缀词理论与汉语特殊句式句法解构》（11JCWY09YB），浙江省哲学社会科学规划立项课题。2万，2011.7-2014.12，2/5。（结题）

4）《英汉构式的认知语义研究》（10ZSNKT104），杭州市哲学社会科学规划办。2010.5，3万，2/4。（结题）

5）《英汉语言研究的类型学视野》（09YJA740099），教育部社科基金项目，2009.7-2013.12， 10.5万（7+3.5(配套)），1/5。（结题）

6）《英汉语言的类型学特征及语义结构对比研究》（2009N68），浙江省社科联规划办，2009.7-2011.12，0.4万，1/5。（结题）

7）《英汉语用标记语意义和功能认知研究》（07CGWY016YBX），浙江省哲学社会科学规划办，2007.7-2009.12，2.0万，1/5。（结题）

获奖：

1）《语用标记语及其功能研究》2011浙江省高校优秀科研成果奖 三等奖

2）《英汉语用标记语：意义和功能认知研究》2012浙江省社科联优秀成果奖 二等奖。

联系方式

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E-mail: [email protected]

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