一、论文(论文题目、发表时间、刊物名称、刊号) 1.语言阅读中学生思维能力的培养, 赣南师范学院学报,ISSN1004-8332/CN36-5007/C),1999(4)。 2.习得/学得与语言标记的联系,山东外语教学(ISSN 1002-2643/CN 37-1026/G40),2000(3) 3.三维一体—李筱菊的交际法及其在CECL的应用,山东师大博彩平台导航
学报(ISSN1009-2536/ CN37-5078/H),2000(2)。 4.英语词典使用纵横法,英语知识(ISSN1003-3351/CN21-1059/H),2000(11)。 5.走出教学法的误区, 四川外语学院学报(核心刊物),ISSN 1003-3831/CN50-1026/H,2002(6)。 6.外语教学的语言性、实际性及个体性,广州大学学报,ISSN1671-394X/CN44-1545/C 2003(1)。 7.英语词汇优化教学的分析法和综合性,广州大学学报, ISSN1671-394X/CN 44-1545/C 2003(8)。 8.从文本走向人本:英语阅读课程的变革,广州大学学报. ISSN1671-394X/CN 44-1545/C 2007(2)。 9.外语的立体阅读及其教学,教育评论(核心刊物), ISSN1004-1109/ CN35-1015/G4,2007(5)。 10.大学英语分层教学的实践与研究,广州大学学报(教学专刊), ISSN1671-394X/CN44-1545/C, 2007。 11.The Transformation of College English in China, Frontiers of Education in China(第一作者),ISSN 1673-341X/ CN11-5741/G4),Higher Education Press/Spring, Vol.4.No.3.Sep. 2009:466-487 12.《死亡诗社》:教育浪漫主义的悲壮,电影文学(核心刊物),ISSN 0495-569206?CN22-1090/1, 2012年12期 二、著作/教材/译著(书名、出版时间、出版社名称、书号) 1.四级考题精编(参编,ISBN7-5361-2814-2),广东省高等教育出版社, 2003(1)。 2.中学英语单元型教学行动研究(参编,SBN-7-5406-6640-8),广东教育出版社,2007(7)。 3.心理学教育学专业英语(参编,ISBN978-7-88521-634-4),广东省语言音像电子出版社, 2008(8)。 |