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研究生中营造浓厚的学术氛围,帮助博彩平台导航
研究生在多个学术方向、多种学术研究取向的专家搭建的平台上以“学习-交流-再学习”的模式开拓学术视野、养成勇于探索和不断创新的精神,广州大学2012研究生论坛向博彩平台导航
全体硕士研究生(含全日制与非全日制、学术型和专业学位研究生)征集学术研究论文。
1.论文选题科学。可结合自己的专业特点, 选取专业领域内的热点问题或实践中的难点问题。
2.论文应具有原创性。论文必须是研究生个人或研究团队尚未发表的研究结果,严禁抄袭。
3.论文应具科学性。论文必须符合学术规范,篇幅为4000-6000字。具体要求见附录。
论坛组委会将组织相关专家评审提交的论文,并评选出优秀论文。其中一等奖5名,二等奖10名,三等奖20名,优秀奖若干名。
1)小标题 一般单独占一行,居中;段首小标题,前空两格,后空一格。
2)层次编码 依次使用一、二、三⋯; 112131⋯;1)、2)⋯。也可使用111 、112 、113⋯的格式。
3)正文 正文采用5 号宋体字样打印。引文务请核实无误,并注明出处。
一般注释采用附注的形式,即在正文需注释处的右上方按顺序加注数码1 、2 、3 、⋯,在正文之后写明“附注”或“注释”字样,然后依次写出对应数码1 、2 、3 、⋯和注文,回行时与上一行注文对齐。
对标题的注释或对全篇文章的说明以脚注的形式处理,注号用3 而不用阿拉伯数字,列在当页正文下,正文和脚注之间加一横线。其他同于一般注释。
夹注可采用以下几种形式(其中“作者姓Þ名”表示引文或所依据的文献为中文作者的用其姓名,英文作者的用其姓) :(作者姓Þ名年代:原文页码)
例如:随着语篇研究的深入,人们认识到“只有把交际过程的所有因素都包容进来时,语篇才能得到恰当的解释和描写”(Dogil et al. 1996 : 481) 。
作者姓Þ名(年代:原文页码) 例如:Leather (1983 :204) 认为“音段音位层面的迁
移是受本身制约的,而超音段音位层面的迁移具有聚集性,因此更为严重”。(作者姓Þ名年代)
例如:研究表明,可控因素通常包括动机、观念和策略(Wen 1993 ;文秋芳、王海啸1996) 。
作者姓Þ名(年代)例如:Halliday(1985) 认为,从语言的使用角度看,情景语境中有三个因素最为重要。
论文和书评须在正文后附参考文献,注明文中所有引文的出处和所依据文献的版本情况,包括作者的姓、名;出版年;篇名、刊名、刊物的卷号和期号、文章的起止页码;书名、出版地和出版者。另请在每一文献后加注文献类别标号,专著标号为[M] ,论文集为[C] ,论文集内文章为[A] ,期刊文章为[J ] ,尚未出版之会议论文为[ P] ,博士论文为[D] ,硕士论文为[MA] ,其它(如
文献条目按作者姓氏(中文姓氏按其汉语拼音) 的字母顺序、中外文分别排列。外文文献在前,中文文献在后。同一作者不同时期的文献按出版时间的先后顺序排列。外文书名以斜体书写,实词首字母大写;外文论文篇名以正体书写,仅篇名首字母大写。每条顶格写,回行时空两格。例如:
吕叔湘、饶长溶,1981 ,试论非谓形容词[J ] ,《中国语文》第2 期,81 —85 页。
王 力, 1980《, 音韵学初步》[M]。北京:商务印书馆。
赵元任,1968《, 中国话的文法》[M] , 丁邦新译。香港:香港中文大学出版社。
Bloomfield , L. 1933. L anguage[M] . New York : Holt .
Bolinger , D. 1965. The atomization of meaning [ J ] .
Peters , A. M. & T. B. Stephen. 1986. Interaction routines as cultural influences upon language acquisition[A] . In B. B. Schieffelin & E. Ochs (eds. ) .L anguage Socializ ation across Cultures [ C] . Cambridge : CUP.
Jiang , Yan. 2000. The Tao of Verbal Communication :·158 ·? 1994-2010 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved.//www.cnki.net
A n Elementary Tex tbook on Pragmatics and Dis2course A nalysis. http :/ / www. polyu. edu. hk/~cbs/ jy/ teach. htm.
引文较长者(中文100 字以上,外文50 词以上,诗2 行以上) 宜另起一行,不加引号,左边缩进一格。
外文专有名词和术语一般应译成中文。不常用的专有名词和术语译成中文后,宜在译名第一次出现时随文在括弧内注明原文。英文人名可直接在文中使用,不必译成中文。
例句较多时,宜按顺序用(1) (2) (3)⋯将之编号。每例另起,空两格,回行时与上一行例句文字对齐。外文例句可酌情在括弧内给出中译文。
论文须附中、英文提要;中文提要200 —300 字,英文提要150 —200 词。另请择出能反映全文主要内容的关键词2 —4 个。
随着世界交流的急速增长和交流方式的巨大改变,人们对英语作为一种国际通用语言的使用提出了全新的要求。为了应对当前世界深刻的变化,外语研究生教育也必须在内容和方式等方面进行改革。此次论坛即是在当前的社会变革与研究生教育背景下,根据省教育厅下发的《关于实施广东省研究生教育创新计划,提高研究生创新能力的意见》文件精神开展的。其目的是通过邀请外语研究的专家讲学,向博彩平台导航
硕士研究生提供多学科、多视角、多方法看待外语研究模式,从而开阔视野、启迪智慧、提高创新能力;借助领域内著名专家学者的指导,通过论文撰写与交流,培养外语类研究生敢于探索、勇于创新的学术精神和自主开展科学研究与学术交流活动的能力;培养外语研究生关注外语研究的时代意义、语言与社会关系,用自己的学识探索语言真谛和人类沟通要义的精英意识。
1)、消息发布。在学院内各个相关网站发布论坛方案和征文通知。时间:9月17日。
2)、动员大会。由论坛组委会召开研究生大会,邀请学院领导到场动员。时间:9月25日(暂定)。
3)、对外宣传。在学校内适当位置悬挂横幅和张贴海报。时间:11月1日。
2)论文评审。论文交由相关专家评审,确定入围名单。论坛学术委员会最终确定获奖名单。时间:11月21日。
3)结果公布。论文获奖名单将在学院相关网站公布。时间:11月22日。
论坛将邀请语言测试、认知语言学、功能语言学、心理学、文学、外语教学领域的专家讲学。时间:11月1日-11月30日。
1)论文报告会。报告会由论坛组委会主持,学校研究生处领导和学院领导致辞祝贺,并颁发获奖证书。报告会将采取获奖论文作者宣读论文、教授点评、自由提问的方式进行学术思想交流。
2)内部刊物交流。优秀论文将结集出版作为学院学术内刊交流。
3)推荐出版。符合发表的优秀论文将由学院向相关杂志推荐发表。
时间:Sep 27, 2012 2:32:00 PM